9月10日，教師節(jié)。如果不是“朋友圈”里鋪天蓋地對(duì)教師的祝福問(wèn)候，如果不是昔日學(xué)生綿延不絕的問(wèn)候祝福，老李還以為自己年邁糊涂，看錯(cuò)了日歷，記錯(cuò)了日子?！敖處熒?，過(guò)的上一個(gè)教師節(jié)還是25年前?！崩侠罡袊@。
終于圓了支教夢(mèng)
老李原名李江渝，今年64歲，重慶人。2015年6月，他從重慶市公安局渝北區(qū)分局退休。今年9月，他如愿來(lái)到云南省普洱市瀾滄拉祜族自治縣酒井法鄉(xiāng)勐根村的“勐根小學(xué)”支教一年，當(dāng)語(yǔ)文老師。從警察到支教語(yǔ)文老師，這個(gè)跨度有點(diǎn)大。
“作出這個(gè)決定，大約是在三年前，2015年退休后不到一年，與當(dāng)年支邊的伙伴一起回到當(dāng)年的農(nóng)場(chǎng)，就升起了這個(gè)念頭?！崩侠罡嬖V記者，1977年，那時(shí)他22歲，當(dāng)了這所學(xué)校的校長(zhǎng)，1979年隨知青大部隊(duì)返程回到家鄉(xiāng)重慶。萌生這個(gè)想法已久，2016年外孫子出生，他配合妻子帶孫子。今年9月，外孫3歲，進(jìn)了幼兒園，老李的支教夢(mèng)提上日程。為何會(huì)有支教想法？老李笑說(shuō)，這叫“回望青春”。
1971年，老李16歲，那年他從重慶赴中國(guó)人民解放軍云南生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)一師獨(dú)立二營(yíng)（后改制為云南省農(nóng)墾總局思茅分局國(guó)營(yíng)瀾滄茶場(chǎng)，即現(xiàn)在的勐根茶場(chǎng)）支邊。在勐根茶場(chǎng)，一呆就是8年，1979年，他隨知青大返城的風(fēng)潮回到家鄉(xiāng)重慶，當(dāng)年考入重慶第一師范學(xué)校高師中文班。畢業(yè)后分配到中國(guó)核工業(yè)總公司國(guó)營(yíng)816廠職工子弟中學(xué)任高中語(yǔ)文教師。
投筆從戎當(dāng)刑警
1987，老李獲得國(guó)家中學(xué)一級(jí)教師資格證書(shū)，從教高中語(yǔ)文近10年，直至1992年初調(diào)入共青團(tuán)重慶市委機(jī)關(guān)報(bào)《希望導(dǎo)報(bào)》（后改名《重慶青年報(bào)》）任副總編輯。
“拿久了筆，就想拿槍試試，逐夢(mèng)而已，這一試就是21年，直到退休。”1994年8月，老李調(diào)入重慶市公安局刑警總隊(duì)，先后任總隊(duì)辦公室秘書(shū)、副科長(zhǎng)、副主任、主任。2009年后，他調(diào)任重慶市公安局鋁城分局任副局長(zhǎng)（主持工作）。2012年調(diào)任重慶市公安局渝北區(qū)分局調(diào)研員，直至2015年退休。在從警21年中，由于在刑偵總隊(duì)這個(gè)崗位，老李經(jīng)歷了許多大案要案，包括震驚全國(guó)的“蘇湘渝持槍搶劫系列殺人案”（簡(jiǎn)稱(chēng)“周克華案”），他主要負(fù)責(zé)專(zhuān)案內(nèi)勤工作?！昂脻h不提當(dāng)年勇”，回憶往事，老李很低調(diào)，總是輕描淡寫(xiě)。
“他做警察的時(shí)候，一年四季沒(méi)有假期。有時(shí)候出去辦案一呆就是半年好幾個(gè)月。”妻子王曉渝很支持丈夫的工作，2002年，她還獲評(píng)首屆十佳警嫂。丈夫因工作原因顧不到家，她絲毫沒(méi)有抱怨?！澳菚r(shí)我就告訴他，家里有我，安心的工作。雖然很忙，但他還是很顧家，很有家庭責(zé)任感?！蓖鯐杂寤貞?，有段時(shí)間，父母生病住院，即便下班很晚，但老李都要去醫(yī)院看看再回家。2015年退休后，老李有了時(shí)間，自那時(shí)起，他開(kāi)始彌補(bǔ)對(duì)家庭的“虧欠”，帶著妻子走云南、杭州、廣東、深圳、上海等地旅行。“支教是他的心愿，我一如既往的支持他。要不因?yàn)橥鈱O女上學(xué)需要人照顧，我會(huì)跟著他一起去云南，照顧他的生活。”
備課，時(shí)刻準(zhǔn)備著
“明天，我就要脫下警服。一個(gè)甲子的歲月，風(fēng)一般逝去，退休的命令正在路上，像一縷必然降臨的晨曦，一定會(huì)伴隨明天的太陽(yáng)升起……”2015年，退休前夕，老李用心譜寫(xiě)豪邁詩(shī)篇《明天，我就要脫下警服》感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。自1975年學(xué)習(xí)中文以來(lái)，老李就對(duì)漢語(yǔ)、漢字有了濃厚的興趣。他說(shuō)，幾十年來(lái)，無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，在業(yè)余時(shí)間，他都保持著持之以恒的愛(ài)好。數(shù)十年間，在國(guó)內(nèi)報(bào)刊雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文、散文、雜文、詩(shī)歌、隨筆等20余萬(wàn)字。
三年前，萌生支教的想法。這三年，老李時(shí)刻準(zhǔn)備著。“這三年，我一直利用業(yè)余時(shí)間備課。從漢字的‘六書(shū)’說(shuō)造字法開(kāi)始，主要以常用漢字為研究對(duì)象，從形、音、義三個(gè)角度入手?！崩侠钕Ｍ宰钌畹难芯?，來(lái)進(jìn)行最淺的講授。
“他做任何事情都很認(rèn)真投入。這幾年一直在備課。想的是總有一天他會(huì)去支教，不是今年就是明年，要么就是后年。所以時(shí)刻都準(zhǔn)備著，沒(méi)懈怠?！逼拮油鯐杂逭f(shuō)，老李原本想著陪她一起把外孫女帶大點(diǎn)了再去支教，在她的建議鼓勵(lì)下，今年3月就給瀾滄拉祜族自治縣教育局寫(xiě)了支教申請(qǐng)。沒(méi)想到很快就得到了回復(fù)。支教一年，不需要任何報(bào)酬，生活自理。
說(shuō)文解字
“在勐根茶場(chǎng)期間，1975年到1977年，組織安排我赴思茅地區(qū)師范學(xué)校（現(xiàn)普洱學(xué)院）學(xué)習(xí)中文兩年。1977年至1979年，我受命任農(nóng)場(chǎng)子弟學(xué)校（現(xiàn)酒井鄉(xiāng)勐根完?。┬ｉL(zhǎng)，并兼初中語(yǔ)文教師?！崩侠钊缃裰Ы趟诘嫩赂W(xué)，只有209名學(xué)生，從一年級(jí)到六年級(jí)，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，他教二年級(jí)語(yǔ)文，班里一共35個(gè)學(xué)生。
老李計(jì)劃，在這里支教的一年時(shí)間里，在不打亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下，充分利用下午放學(xué)后或?qū)W生晚自習(xí)時(shí)間，從造字法的角度，教習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)理解漢字，為學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言打下良好的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)。
“從《說(shuō)文解字》的540個(gè)偏旁入手，將漢字的象形、指事、會(huì)意、形聲等造字方法講透?！崩侠钫f(shuō)，當(dāng)形象的“象形”、較抽象的“指事”字均無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活需要時(shí)，古人又造出了“會(huì)意”字，在“象形”“指事”“會(huì)意”三種造字方法都顯得黔驢技窮之后，聰明的古人又發(fā)明了似乎萬(wàn)能的“形聲”造字法，即以形旁和聲旁?xún)蓚€(gè)部分組成一個(gè)新的漢字，“形旁”表意、“聲旁”表聲。從此，漢字發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)無(wú)所不能的新紀(jì)元。他介紹，在接下來(lái)的教學(xué)中，他從識(shí)字角度出發(fā)，不僅教會(huì)學(xué)生什么字該怎么念、怎么寫(xiě)，還要教會(huì)學(xué)生為什么會(huì)這么念、這么寫(xiě)。
“讓學(xué)生不僅知其然，而且還要知其所以然。”老李相信，打好漢字基礎(chǔ)，對(duì)廓清當(dāng)前被網(wǎng)絡(luò)文化搞得混亂不堪的漢字運(yùn)用，具有積極意義。
老李說(shuō)，支教結(jié)束，他會(huì)繼續(xù)與邊疆保持聯(lián)系，繼續(xù)為推廣普及漢語(yǔ)漢字而努力。
